| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 例谈新课程历史课堂教学中的预设与生成 | 徐金卫 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 重论“预设—生成”的课堂模式——以语文教学为例 | 程翔 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 单元导语的辨析与修正——以七年级上册第五单元为例 | 邓薇 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学随笔 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下高中数学“教、学、评”一致性分析 | 吴武亭 | 高考 | 教改研究 | 2024年16期 | 9 | 0 | ||
| 课堂教学内容“生成”的预设与调控路径——以郑桂华、李镇西老师课例为例 | 赖康政 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年17期 | 27 | 0 | ||
| 课堂的预设与生成 | 周华丽 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年07期 | 502 | 0 | ||
| 弹性预设 恰当留白——语文教学策略探究 | 张喜梅 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年06期 | 569 | 0 | ||
| 失败也精彩 | 何林娟 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年06期 | 517 | 0 | ||
| 小学数学课堂提问的预设研究 | 梁翠莲 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年04期 | 545 | 0 | ||
| 浅谈课堂教学中的预设与生成 | 许旺春 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 课程教学 | 2021年02期 | 596 | 0 | ||
| 细节，让道法课堂如此美丽 | 蒋超 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2021年02期 | 566 | 0 | ||
| 浅谈小学语文课堂的预设与生成 | 吴悦 | 真情 | 语文教育 | 2020年03期 | 649 | 0 | ||
| 浅谈如何构建有效的初中数学课堂 | 梁玲玲 | 真情 | 课程教学 | 2021年06期 | 725 | 0 | ||
| 课堂教学の三部曲 | 罗王芳 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年02期 | 767 | 0 |
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