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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	职业生涯教育融入化学学科教学的思考	鄢斌陈前龙	中学化学教学参考	生涯教育	2024年33期	0	0
	基于问题解决策略的有机化学基础习题课设计	王森田桂君邓伟	中学化学教学参考	题卷分析	2024年33期	0	0
	理、化学科融合促进学生深度学习——以“原电池中迷思概念转变”复习为例	雒永辉王开山	中学化学教学参考	复习备考	2024年33期	0	0
	指向证据推理与模型认知的“弱电解质电离平衡”复习	徐涛偶静波张瑜	中学化学教学参考	复习备考	2024年33期	0	0
	“认识化学变化”复习课教学设计	李田田	中学化学教学参考	复习备考	2024年33期	0	0
	“教、学、评”一体化的单元复习课——以“设计制作暖宝宝”为例	鱼娅琳尹筱莉	中学化学教学参考	复习备考	2024年33期	0	0
	氨气制备及性质检验实验改进	叶红王雅婧董玲朱妍何正伟	中学化学教学参考	实验园地	2024年33期	0	0
	基于真实问题解决的初中实验创新:简易供氧机的制作	张丽	中学化学教学参考	实验园地	2024年33期	0	0
	铁与水蒸气反应装置改进	杨伟革赵艳艳	中学化学教学参考	实验园地	2024年33期	0	0
	基于溶液大概念理解“测定溶液电导率”实验探究	梅馨	中学化学教学参考	实验园地	2024年33期	0	0
	基于大概念和信息化2.0的“燃烧与灭火”教学	周永超贺武军	中学化学教学参考	实验教学	2024年33期	0	0
	课程思政在实验教学中的应用——以“用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”为例	彭小丽马善恒	中学化学教学参考	课程思政	2024年33期	0	0
	指向深度学习的赋能型作业设计与实施——以“家庭版创新实验”为例	包敏	中学化学教学参考	作业设计	2024年33期	0	0
	人教版和鲁科版教材“氧化还原反应”的对比分析	万晶柴红梅孙雪花范广	中学化学教学参考	教材研究	2024年33期	0	0
	精读核心概念提高学习质量——以高中电化学学习为例	孙家栋	中学化学教学参考	教法指导	2024年33期	0	0
	证据导向的化学概念深度教学——以“水的电离及影响因素”为例	李国成周银俭	中学化学教学参考	课堂教学	2024年33期	0	0
	气体摩尔体积教学设计	段路路	中学化学教学参考	课堂教学	2024年33期	0	0
	基于模型认知的盐类水解教学	肖伟	中学化学教学参考	课堂教学	2024年33期	0	0
	深度学习视域下氧化还原反应教学设计	梁惠芳	中学化学教学参考	课堂教学	2024年33期	0	0
	学科育人视角下“Fe3+、Fe2+的检验与转化”教学	綦容刘平李玲	中学化学教学参考	课堂教学	2024年33期	0	0

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