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百年来我国中小学地理课程目标的历史演进与发展趋向 刘学 程礼明 李莹 林心愿 地理教学 课标研究 2024年15期 0 0
经济开发区教育管理体制再造的实践与思考——以江苏无锡经济开发区为例 杨柳 钱柯 刘学 教育科学研究 区域教育创新 2024年03期 0 0
笑与哭之间的人生悲剧——《骆驼祥子》整本书导读课的实践与审视 刘学 中学语文教学参考 课堂·对话_教艺会展_看课案 2024年06期 0 0
解决碳中和社会性热点议题的项目式教学——以“氨气从肥料走向燃料”为例 刘学 李勇 江合佩 张永清 中学化学教学参考 课堂教学 2024年07期 0 0
新课标视域下高中生物课堂“备、教、学、评一体化”的实践探究 刘学 高考 备考策略 2024年14期 7 0
基于新课标的初中英语个性化作业设计 刘学 中学生英语 教学改革与创新 2024年32期 8 0
融入学科素养,融合单元教学——高中英语大单元教学实施的整合研究 刘学 中学生英语 教学改革与创新 2024年28期 6 0
永不放弃 ——读《海底两万里》有感 刘学 人生与伴侣 我爱悦读 _ 读后有感 2024年10期 137 0
义务教育课程改革的目标、标准与实践向度(笔谈)——《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读 崔允漷 郭华 吕立杰 李刚 于泽元 王振华 刘学 李美莹 现代教育管理 教育治理 2022年09期 580 0
党的十八大以来高校师德建设的历史方位、核心体系与保障机制 孙中华 刘学 现代教育管理 决策参考 2022年10期 577 0
与修武结缘 刘学 西部散文选刊 天马星座 2023年03期 510 0
核心素养视角下初中数学课堂教学策略浅谈 刘学 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 440 0
浅析高中体育足球教学有效开展 刘学 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 520 0
基于新会计准则视角下的财务管理探讨 刘学 商业2.0·市场与监管 财务金融 2020年08期 768 0
采用一期手术治疗肛周脓肿合并混合痔的临床疗效 刘学 中国保健营养 临床医学 2021年06期 799 0
神经阻滞麻醉与椎管内麻醉在下肢去除骨折内固定装置术后的对比研究 廖彩霞 罗志明 邹恒锋 邹欢 刘学 中国保健营养 临床集锦 2021年03期 786 0
完善信用体系建设 优化金融生态环境——白银市靖远县开展农村信用体系建设的做法和成效 刘学 商业2.0·市场与监管 经济管理 2021年09期 1049 0
企业管理中以人为本的实践分析 刘学 商业2.0·市场与监管 业界交流 2021年10期 1062 0
浅谈计算机网络安全问题及其对策 刘学 科学咨询 职业教育 2020年02期 872 0
探讨中学生物教学中学生科学素养提高途径 刘学 科学咨询 教学探讨 2020年07期 869 0
摘要:2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准引起了社会各界的广泛关注。其中,义务教育课程方案是新时代义务教育高质量发展的基本遵循,规定了国家义务教育阶段课程学习的基本内容,引领义务教育的发展方向,体现了国家对义务教育的意志和定位,是教师教学、学生学习的重要抓手;其从“有理想、有本领、有担当”三个方面建构义务教育培养目标,明确新时代义务教育阶段时代新人培养的具体要求。国家课程方案只有转化成学校的规划以及教师的行为,才能真正作用在学生身上。转化国家课程新方案,学校应做好三个规划:学校课程整体规划、学校学科发展指导方案和单元规划方案。义务教育课程标准是国家管理和评价义务教育阶段课程的基础,是教材编写、教学质量评估、课程资源开发应用和考试命题的重要依据,从“目标”期待到“内容”选择、组织,再到“质量标准”刻画的逻辑闭环使“课程目标”转化为可测可评的“学业质量标准”。课程标准给出了各学段的学业质量标准,由知识习得到素养养成需要知识形态与呈现方式发生根本性改变,其中学科实践使学科知识学习向学科素养转化有了可靠的过程和方式,实现了求知和育人的统一。教材是对新课标的再创造、再组织,基于课程标准新价值、新要求、新方向的教材建设与改革迫在眉睫。
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