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实践探索：初中学业质量评价的价值取向——2024年滨州市初中学业水平考试数学探究试题评析及教学思考
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陈元云
邢成云
鲍建生
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_备考研究
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2025年04期 |
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基于“教学评”一体化的高中英语Reading and Thinking板块教学实践——以必修三Unit 5 The Value of Money为例
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范思环
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年12期 |
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基于“教学评”一致性的初中英语教学探究
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邓会萍
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年05期 |
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教学评一体化在中学英语教学中的实践探究
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梁园琳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年01期 |
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英语教学评一体化的理论基础和实践路径
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侯云洁
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2024年01期 |
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基于“教学评”一体化的英语单元教学设计
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张桂枝
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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ChatGPT介入常态课堂教学行为的评价模型研究
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邓钧
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年11期 |
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教学评一体化视域下的“一境贯穿式”情境教学的模式与实践
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刘信
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地理教学
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教学研究
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2024年10期 |
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大概念视域下“教学评一体化”教学设计——以“湖南大围山冰川地貌”为例
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刘玉岳
郭海燕
朱拥兵
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地理教学
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教学研究
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2024年04期 |
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“教学评一体化”视域下初中微写作教学策略研究
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杨扬
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语文教学与研究
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写作
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2024年12期 |
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基于标准转化与评价的议论文写作“教学评”一体化设计
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冯静
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语文教学与研究
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写作
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2024年09期 |
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情境任务下真实写作试题设计与教学评实施——以2024年上海卷与全国卷作文试题为例
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王苏旻
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年09期 |
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基于“教学评一致性”的“文学阅读与写作”教学策略
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丁彤
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年07期 |
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素养导向下高中整本书阅读教学评价工具的开发
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余树财
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年02期 |
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新结构教学评框架下高考语文试题情境评析及启示——以2023年高考语文学科新高考Ⅰ卷为例
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潘晓
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语文教学与研究
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考试与评价
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2024年01期 |
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教学评一体 核心做明灯——基于核心素养的小学篮球教学评一体化思考
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龚文超
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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“教学评一体化”与“教学评一致性”的分别理解与统筹实践
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叶丽新
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语文教学通讯
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人物_名家视野
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2024年Z1期 |
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立足素养，探索小学语文过程性评价新思路——以统编教材六年级上册第二单元为例
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冉燕
彭辉鳌
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2024年30期 |
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“教—学—评一体化”的理论认知与应用策略
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陆正取
易蓓
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年15期 |
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教学评一致性统摄下的作文序列教学体系建构
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孙光
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语文教学通讯
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理念·观察_写作
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2024年02期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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