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融合长征精神的高中地理大概念教学研究——以“赤水河流域的开发与保护”为例
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田超
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地理教学
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教学经验
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2024年20期 |
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0 |
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平衡思维在地理事象时空演变问题中的实践与思考——以“河流地貌的发育与演变”为例
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冯媛媛
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地理教学
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高中地理
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2024年11期 |
0 |
0 |
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基于GEOVIS Earth Studio的高中地理教学案例开发——以“河流地貌”为例
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陈奕文
吕红梅
杨广斌
李亦秋
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地理教学
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地理信息技术
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2024年02期 |
0 |
0 |
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地理模拟实验的设计与改进——以“不同形状河道流速和泥沙沉积的变化”模拟实验为例
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宋小丹
金开迪
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中学地理教学参考
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教学_课堂小实验
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2024年36期 |
0 |
0 |
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大概念视域下初中地理单元整体教学设计初探——以“河流”复习单元为例
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李玉美
刘龙华
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_大概念单元教学实践
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2024年36期 |
0 |
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湘教版高中地理教材必修第二册插图“一境到底”教学探索
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卢成树
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年25期 |
0 |
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基于核心素养的初中地理“教-学-评一致性”课堂实践探索——以“长江的开发与整治”为例
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杨青
李向华
朱灵韵
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年22期 |
0 |
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绿色发展理念融入初中地理教学的路径研究
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李冰洁
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年22期 |
0 |
0 |
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基于深度学习的高中地理概念教学——以“河流地貌”概念为例
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林玮思
陈家胜
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年08期 |
0 |
0 |
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POE教学策略在高中地理实验教学中的应用——以“流水地貌”为例
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何浩平
刘波
崔浩杰
张佳昕
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年06期 |
0 |
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大概念视域下高中地理单元作业分层设计
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熊四华
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中学地理教学参考
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评价_评价研究
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2024年02期 |
0 |
0 |
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核心素养视域下大单元教学路径探析——以“河流”相关内容教学为例
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赵亚茹
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高考
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案例剖析
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2024年12期 |
8 |
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新时期黄河流域生态保护和高质量发展的思考与实践
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李鹏
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年08期 |
612 |
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艺术设计在山东黄河流域乡村振兴的实践和探索
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李钰铃
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鞋类工艺与设计
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设计论坛
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2022年11期 |
610 |
0 |
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天下黄河，齐聚齐河——齐河县推动黄河流域生态保护和高质量发展侧记
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张光辉
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爱情婚姻家庭·上旬
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管理观察
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2020年01期 |
762 |
0 |
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黄河流域生态保护和高质量发展战略
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陈树亮
陈璐
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文渊·中学版
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理论研究
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2021年02期 |
724 |
0 |
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基于黄河流域生态治理保护和经济高质量发展的耦合协调度研究
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叶蕾
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2020年11期 |
878 |
0 |
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秦皇岛战略性新兴产业发展下的河流生态环境研究
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谢会芹
姚建树
李鑫纳
刘艳芳
焦洪磊
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商业2.0·市场与监管
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创新创业
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2020年05期 |
895 |
0 |
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探究黄河流域先秦时期人形雕像的分析与教学应用
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朱宇翔
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鞋类工艺与设计
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文化与设计
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2021年10期 |
776 |
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赣B2-20210313
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