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唐诗里的唐朝兴衰脉络探究
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范红艳
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年10期 |
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课程美育：开启教育审美新境界
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年01期 |
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历史制度主义视角下学区制演进的历史脉络与制度逻辑
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朱庆环
杜文平
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教育科学研究
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管理与评价
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2024年06期 |
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中华优秀传统文化在物理课程中的教育功能——基于对传统文化在物理课程教材中融入情况的调查统计
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李春密
刘佳琪
李佳莲
李正福
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基础教育课程
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课程建设
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2024年11期 |
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基于真实情境脉络化演绎的“血糖平衡的调节”教学设计
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邢辉
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年34期 |
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高中生物学概念的本质、构成及教学脉络
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刘广
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年05期 |
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探寻人类利用自然资源的思维脉络——以《千里江山图》中的铜化学主题为例
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邢东阳
王玲
王怀文
梁水妹
黄丽娴
陈婷利
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年16期 |
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以情境脉络为载体的数学概念教学探索——以“任意角”的教学设计为例
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张颖
唐恒钧
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年07期 |
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把握知识脉络，开展结构化教学——以“数的认识”和“数的运算”的教学为例
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沈凤飞
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年23期 |
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高中语文多体裁群文阅读课堂模式探究
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唐勇
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年10期 |
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中国共产党科技创新思想历史脉络研究
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孙景娜
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真情
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德育教育
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2020年08期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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