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浅析提升小学英语阅读教学有效性的策略

曹婷婷

江西省赣州市阳明小学

英语阅读教学对于培养学生的理解能力、锻炼学生的表达能力、提高学生的运用能力具有重要作用。然而，目前小学英语阅读教学存在效果不好的问题。究其原因，主要是阅读教学方法已经过时。如果教师不能及时地更新教学方法，那么就不能构建精彩高效的英语阅读课堂，也就不能提升学生的英语阅读能力。因此，在小学英语阅读教学中，教师应当及时革新英语阅读教学方法，不断提升英语阅读教学有效性。下面，本文就提升小学英语阅读教学有效性的策略进行探究。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 有效性 思维导图 阅读情境
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第101页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]曹婷婷. 浅析提升小学英语阅读教学有效性的策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 101.

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