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打开意象之门,探寻诗歌灵魂——浅谈意象教学法在高职高考诗词鉴赏中的运用
么禹斐
深圳市第三职业技术学校
古典诗词是我国文学艺术中万古流传的瑰宝,是高中语文的重要组成部分,也是高职高考中得分率较低的重点部分。对于基础并不牢固的中职生来说,意象教学法应该是诗词教学的较好途径,方便学生用较为容易的切入点来理解诗词。
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【栏 目】
理论研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
高职高考
古典诗词鉴赏
诗词意象
营造情境
【出 处】
《文渊·小学版》2020年10期
第385页 (共1页)
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文渊·小学版(2020年10期)
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1
]么禹斐. 打开意象之门,探寻诗歌灵魂——浅谈意象教学法在高职高考诗词鉴赏中的运用[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 385.
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