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思维导图在初中英语教学中的运用研究

李淑恒

广东省湛江市坡头米稔中学

思维导图是学生学习中必不可少的工具，也是一种全新的学习方法。在初中英语教学中，合理运用思维导图可以有效地扩大教学范围，提高教学能力，提高英语课堂教学质量，促进学生英语思维的进一步发展。接下来，我将从多个方面分析思维导图在初中英语教学中的应用策略，相关观点仅供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维导图 初中英语 运用策略 具体分析
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第226页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]李淑恒. 思维导图在初中英语教学中的运用研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 226.

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