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初中生物教学实践中学生学习兴趣的培养

赵亮

山东省泰安迎春学校

初中生物学科目的是让学生了解地球上生物生存的奥秘和本质，所以它和学生周围的环境息息相关。除了需要掌握一定的事实和理论知识，还需要不断进行实践探究，需要学生进行自主体验，只有通过探究性的实验活动才能很好地提升学科素养。提升动手实践能力的重要方法，在实际教学中教师需要强化这一方法的应用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中生物教学实践中学生学习兴趣的培养提出了一些建议，仅供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中生物 ; 教学实践 ; 学生学习兴趣 ; 培养策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第294页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]赵亮. 初中生物教学实践中学生学习兴趣的培养[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 294.

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