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优化口语教学，提升小学生写作能力

金鑫

长春高新技术产业开发区慧谷学校

在小学语文课程教学体系中，对学生进行写作课程教学的主要目的是让学生在学习过程中掌握运用语言文字表达出自己思想感情和个人见解的能力，丰富学生的语言文字储存量，提升学生语言表达能力。而口语是学生在学习写作课程过程中所要掌握的基础技能，二者之间关系相辅相成，互相督促。基于此，小学语文教师在实际教学过程中应该注重培养学生形成良好的口语交流沟通的意识，优化口语教学效率，促使学生掌握简单的与他人交往沟通的技能，运用语言逻辑清晰的传达出自己内心所思所想，对提升小学生写作能力有极大的帮助作用。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 口语教学 ; 小学生 ; 语文写作能力
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第134页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]金鑫. 优化口语教学，提升小学生写作能力[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 134.

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