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如何在小学语文阅读教学中渗透中国传统文化

刘丽娅

内蒙古自治区牙克石市第七小学

语文学科有很强的教育目的性，中华传统文化有着五千年的历史，传承中华传统文化是语文教学目标之一。随着素质教育的进行，小学语文教学中教师在进行阅读教学的同时，要加强传统文化的引入，采用多种方法激发学生学习传统文化的兴趣，让他们在主动学习中拓宽视野，了解更多的传统文化知识，提升语文素质。在学习传统文化的过程中，教师要抓住教材内容找到传统文化的切入点，让学生在学习中体会到传统文化的魅力，在积极探索中发展他们的文化素养，实现阅读教学背景下对传统文化的有效引入。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 传统文化 渗透
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第141页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]刘丽娅. 如何在小学语文阅读教学中渗透中国传统文化[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 141.

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