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小学数学课堂教学与信息技术的融合分析

叶尔登巴特

塔城地区和布克赛尔蒙古自治县铁布肯乌散乡中心校

教育信息化的本质是信息技术与教育教学实践深度融合。在新课改不断改革的今天,运用信息技术手段教学,是课程改革的需要,更是提高学生数学核心素养的必然要求。在小学数学课堂教学中有效应用信息技术,可以为学生提供丰富的教学资源,提供全方位学习的交互环境,有助于改善课堂教学方式,调动学生学习的主动性,优化课堂结构,有利于提升课堂教学效果和教学质量,以及培养学生信息化的数学素养,最终实现高效课堂的教学目标。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·小学版》2020年10期 第178页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]叶尔登巴特. 小学数学课堂教学与信息技术的融合分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 178.

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《小学数学课堂教学与信息技术的融合分析》

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