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小学低年级数学应用题教学策略分析
马建吉
宁夏回族自治区中卫市中宁县徐套乡下流水九年制学校
小学低年级开始接触应用题,这对于孩子们来说不仅是小学数学阶段应有的教学任务,同时,在日常生活中能够得到潜移默化的体现。小学数学应用题的开展,可以直接影响到整个数学的教学质量与水平,同时对孩子们的各方面发展也起着至关重要的作用。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
低年级
;
教学质量
;
方法策略
【出 处】
《文渊·小学版》2020年10期
第244页 (共1页)
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文渊·小学版(2020年10期)
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1
]马建吉. 小学低年级数学应用题教学策略分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 244.
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