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分层教学在初中英语阅读教学中的应用研究

刘艳艳

山东省菏泽市定陶区崇文实验学校

分层教学法指的是在学生学科基础能力差异性比较大的前提下，将学生按照学习能力、兴趣爱好、学习诉求等进行相似性分层，针对每一层采取适配性的教学方式，让学生能够获得更好的学习体验以及能力的提升。与传统的“一刀切”模式相比较而言，分层教学法更能体现因材施教与教育最优化的原则。教师在初中英语阅读教学中，应当抓住分层教学的具体内容和把控原则，让阅读课堂释放出更大的活力。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年18期 第13-14页 （共2页）

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中学生英语（2024年18期）

导出/参考文献
[1]刘艳艳，. 分层教学在初中英语阅读教学中的应用研究[J]. 中学生英语 . 2024(18): 13-14.

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