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提升高中英语读后续写得分率的探究

赵浒

湖北省武汉市新洲区第二中学

在当前的高中英语教学体系中，读后续写作为一种重要的考核方式，不仅检验着学生对原文的理解深度，还挑战着他们的创意构思和语言表达能力。然而，许多学生在面对这一题型时常常感到无从下手，得分率不尽如人意。针对这一现象，本文深入探究了影响读后续写得分率的因素，并给出了提升得分率的策略，以期帮助学生突破困境，在读后续写中取得更为理想的成绩。1.影响读后续写得分率的因素1.1阅读深度与文本理解的准确性读后续写，首要之务便是深入、准确地理解原文。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年18期 第43-44页 （共2页）

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中学生英语（2024年18期）

导出/参考文献
[1]赵浒，. 提升高中英语读后续写得分率的探究[J]. 中学生英语 . 2024(18): 43-44.

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