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初中英语课堂大单元教学的有效应用

班俊娥 周娅

山东省邹城市太平中学

随着新课标理念的提出与渗透，核心素养观念深入人心，并在突破传统教学模式方面发挥重要作用。大单元教学模式作为教学的重要方法之一，在此背景下被提出并探索应用，在教学实践中发挥重要作用。英语作为初中教育阶段重要学科组成之一，更加需要注重学生核心素养理念的生成，并以此为基础构建课程目标，整合并充分利用课程教学资源，将大单元教学模式的开展与英语教学相结合，通过此种教学模式的展开带给学生与众不同的学习感受。“Unit 5 What are the shirts made of?”是九年级英语教材中的重要单元之一，结合该单元的大单元教学模式应用，
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年18期 第57-58页 （共2页）

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中学生英语（2024年18期）

导出/参考文献
[1]班俊娥，周娅，. 初中英语课堂大单元教学的有效应用[J]. 中学生英语 . 2024(18): 57-58.

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