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核心素养视角下小学英语课内外阅读教学的有效融合

蒋双莲

甘肃省兰州市永登县连铝学校

随着教育体制的不断改革，传统的教学模式和教育目标正在经历着深刻的变革。特别是在小学英语教育中，该种变化表现为从单一的语言技能传授转变为全面提升学生的核心素养。这一转变的背景和必要性主要源于对未来社会成员综合能力要求的提高，以及对学生个人全面发展的关注增强。因此，研究核心素养在小学英语教育中的应用，尤其是在课内课外阅读教学中的融合，已经成为教育工作者广泛关注的议题。1.核心素养视角下小学英语课内外阅读教学的有效融合意义1.1有助于拓展学生英语知识储备
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年18期 第89-90页 （共2页）

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中学生英语（2024年18期）

导出/参考文献
[1]蒋双莲，. 核心素养视角下小学英语课内外阅读教学的有效融合[J]. 中学生英语 . 2024(18): 89-90.

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