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新课标背景下高中英语阅读课堂导入

杨小平

河北省秦皇岛市第一中学

一个优秀的课堂导入是课堂教学成功的一半。虽然课堂导入占用时间不长，但是却意义重大。在新课标背景下，高中英语阅读课堂导入就是需要为学生提供充满趣味性的情境，带着学生主动参与到阅读课堂学习中。优秀的阅读课堂导入具有引玉之砖的作用，能够营造出轻松活跃的阅读教学氛围，集中学生的注意力，激起学生的阅读学习欲望，激活学生的阅读学习思维，让学生保持高涨的热情参与到英语阅读中来。下面具体分析高中英语阅读课堂导入的方法：1.情境导入法，激发学生兴趣1.1视频情境导入，做好学习准备
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年18期 第107-108页 （共2页）

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中学生英语（2024年18期）

导出/参考文献
[1]杨小平，. 新课标背景下高中英语阅读课堂导入[J]. 中学生英语 . 2024(18): 107-108.

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