鼓励互动，激活课堂——高中英语教学中互动教学方法的研究
杨应明
《中学英语教学大纲》明确指出英语教学的目的是：高中英语的教学让学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；在学习中，发展学生的智力，培养创新精神和实践能力，形成有效的学习策略，为他们的可持续发展奠定基础。因此，高中英语教师在对课堂教学进行优化的时候，应该让学生占据主体地位，真正地完成教师和学生之间、学生与学生之间的有效互动，提升学生的学习兴趣。
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