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核心素养视域下中职英语阅读教学有效策略的分析

李永琦

甘肃永昌职业中等专业学校

职业教育的连年扩招应和了各行各业对基础人才大量需求的现实。在这一背景下，中职学科教学从之前的“以知识为核心”转向“全面运用”的方向是极为必要的。而在一众学科中，英语作为中职教育一直以来较为薄弱的学科，从最基础又最具综合性的阅读教学入手培养学生的核心素养，进而提高学生的职业适应和致用能力，无疑是最具可行性的路径。1.中职英语阅读教学的现状1.1学生基础薄弱，缺乏学习动能我们必须承认的一个事实是，相较于普高的学生，大部分中职学生的学习基础是薄弱的，
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年18期 第71-72页 （共2页）

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中学生英语（2024年18期）

导出/参考文献
[1]李永琦，. 核心素养视域下中职英语阅读教学有效策略的分析[J]. 中学生英语 . 2024(18): 71-72.

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