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高中英语生长性课堂助力学生吃苦品格培养——以译林版必修第三册第四单元Scientists who changed the world为例

张春苗

江苏省包场高级中学

在当今社会,随着教育的不断发展和进步,教育理念也在不断更新,越来越多的教育者开始关注学生的非智力因素,特别是吃苦品格的培养。高中英语生长性课堂作为一种新型的教学模式,强调以学生为中心,注重学生的个性发展和自主学习能力的培养。同时,培养学生的吃苦品格也是当前教育的重要目标之一。本文以高中英语生长性课堂为背景,探讨如何通过这种新型教学模式助力学生吃苦品格的培养,其目的是为提高学生的综合素质,为他们的未来发展奠定坚实的基础。吃苦品格是一种宝贵的品质,表现为坚韧不拔、勇于挑战和克服困难的决心。在现代社会中,
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年18期 第105-106页 (共2页)

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[1]张春苗,. 高中英语生长性课堂助力学生吃苦品格培养——以译林版必修第三册第四单元Scientists who changed the world为例[J]. 中学生英语 . 2024(18): 105-106.

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