首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到112064条结果
第3618/5604页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂 张房秀 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 497 0
浅谈在新课改背景下如何创新小学数学教学方法 章千 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 556 0
网络环境下的初中化学教学实践探讨 章珏 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 499 0
浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性 杨辉 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 648 0
小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨 杨华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 514 0
高中英语教学中跨文化交际意识的培养研究 熊科 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 559 0
小学数学图形与几何教学策略初探 吴珊琳 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 533 0
新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略研究 王凯 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 556 0
小学数学教学中借助数形结合教会学生学习 翟清华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 553 0
初中藏语文课堂师生互动教学策略 仁增卓玛 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 525 0
思维导图在小学数学的运用——以课堂教学和网上教学为例 彭东戈 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 482 0
核心素养导向下高中数学建模思想的培养 潘玲玲 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 684 0
小学低年级数学教学优化的实践研究 明久 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 452 0
对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨 刘振山 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 573 0
小学中高年级书法教学激趣策略研究 刘艳红 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 594 0
在小学语文课堂中开展深度学习的策略 李文华 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 547 0
高中数学创新能力与高中数学教学初探 郝瑞东 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 583 0
初中生物教学的创新导入方式 陈明娟 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 558 0
新课程改革下高中政治课堂议题式教学的策略研究 郭萍 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 521 0
生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新研究 楚彦利 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 556 0
核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂
作者： 张房秀
机构： 江西省赣州市信丰县小江中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
237 ，共1页
摘要：随着社会经济的发展与科学技术的进步，近年来教育教学领域也出现了相当多的高效且具有建设性意义的教学措施，而落实数学教学实效性的关键就在于教师能否与时俱进，采用创新高效的教学方法来切实提高教学效率。基于此，以下对核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂进行了探讨，以供参考。
关键词： 核心素养 ； 初中数学 ； 高效课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：497
下载量：0
被引数：0
浅谈在新课改背景下如何创新小学数学教学方法
作者： 章千
机构： 江西省丰城市白土中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
236 ，共1页
摘要：新课程改革背景下的小学数学课堂教学存在着很多问题，需要教师采取有效的措施加以解决。通过实践研究小学数学教学方法，明确小学数学教学理念，践行创新型教学模式，提升小学教师数学教学水平，激发小学生生学习数学的兴趣与积极性，让学生在自觉主动的学习中提升数学学习效率。
关键词： 新课改背景 ； 小学数学 ； 教学方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：556
下载量：0
被引数：0
网络环境下的初中化学教学实践探讨
作者： 章珏
机构： 江西省抚州市宜黄县宜黄二中
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
235 ，共1页
摘要：在进入21世纪以后，社会生活发生了很大的变化，互联网被应用在各行各业，也在逐渐的深入到学生的学习生活中。特别是近年来，互联网在教育领域取得了很大的优势。在网络环境中，初中化学教育的发展有了更大的空间，教学方式和手段发生了很大的变化。教师应该积极利用互联网技术，学习相关的现代教育技术，提高初中化学教育的效率。
关键词： 互联网 ； 初中化学 ； 教学实践
在线阅读 下载 引用
阅读量：499
下载量：0
被引数：0
浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性
作者： 杨辉
机构： 云南省红河州弥勒市第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
234 ，共1页
摘要：作为信息时代的高中生，他们获取知识的渠道更广，他们的内心也更敏感，思想也更先进。新的教学体制改革以后，教师更希望学生能够打破传统作文的模式化，将自己掌握的新思想、新方法融入自己的作文中。基于此，以下对浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性进行了探讨，以供参考。
关键词： 高中语文 ； 作文教学 ； 实用性和创新性
在线阅读 下载 引用
阅读量：648
下载量：0
被引数：0
小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
作者： 杨华
机构： 贵州省毕节市纳雍县昆寨苗族彝族白族乡建新河小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
233 ，共1页
摘要：有效问题情境教学被提出的时间较早，其在苏联时期的教育理论研究中就被提出，直到现代教育理念的创新与发展，该种教学方法又重新应用于教学工作中。小学阶段的数学课程与现实生活存在较为密切的联系，但部分教师在开展教学工作的过程中，由于教学情境的设置不合理、引用不恰当等原因，造成教学质量总体平平。有效问题情境教学通过问题情境设置方式，能够使学生被动参与教学的形式转为主动参与教学的形式，同时该种形式能够较好利用社会发展中的真实事件，使学生从事件中进行思考。
关键词： 小学数学 ； 问题情境 ； 教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：514
下载量：0
被引数：0
高中英语教学中跨文化交际意识的培养研究
作者： 熊科
机构： 重庆市綦江区永新中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
232 ，共1页
摘要：新时代背景下，新课改对高中英语教学提出了更高的要求与挑战，教师不能再仅仅局限于在课堂上简单地讲述英语知识点，还要注重在高中英语教学过程中培养学生的跨文化交际意识，通过不断地训练，努力提升学生的跨文化交际意识，能够有效地引导学生开阔自身的视野，增加自身的知识面，为进一步的学习与发展奠定良好的基础。同时，跨文化交际意识的培养，可以促使学生更加清楚地了解中国与其他国家之间的文化差异，从而树立较高的文化意识，不仅有利于我国传统文化的传承与发展，还对高中英语教学效率的提升也有着深远的意义。
关键词： 高中英语教学 ； 跨文化交际意识 ； 培养策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：559
下载量：0
被引数：0
小学数学图形与几何教学策略初探
作者： 吴珊琳
机构： 江西省萍乡市湘东区实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
231 ，共1页
摘要：在深化教育教学体制改革进程中，教师要结合学生的实际学习情况，帮助学生建立多样化教学模式，促使学生的数学思维得以培养和建立。特别是在小学数“图形与几何“教学中，教师要结合学生的思维意识特点、图形与几何认知水平等方面内容，整合实践教学策略，巧用益智器具，帮助学生通过“图形与几何“教学过程，认识到数学学科知识的特点，让学生充分建立“图形与几何“思维，从而形成“数形结合思想“，全面增强小学数学解题能力。本文从多个方面阐述“图形与几何“教学策略。
关键词： 小学 ； 数学 ； 益智器具 ；
在线阅读 下载 引用
阅读量：533
下载量：0
被引数：0
新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略研究
作者： 王凯
机构： 江西省南昌县莲塘一中
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
230 ，共1页
摘要：在高中阶段的物理教学中，随着新时期的到来，教师需要根据教学发展进程的变化，而对自己的教学模式和教学手段进行不断的完善和创新，使物理教学的开展变得更加多元化，使学生能够从多种角度对物理问题进行思考和探索，还能使学生通过发现物理知识的魅力所在，在课堂上对物理知识的学习形成更强的好奇心和动力，进而产生较丰富的物理思维和专业素养。
关键词： 新高考改革背景 ； 高中物理 ； 实验教学 ； 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：556
下载量：0
被引数：0
小学数学教学中借助数形结合教会学生学习
作者： 翟清华
机构： 吉林省大安市教师进修学校小教部
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
229 ，共1页
摘要：《数学课程标准》指出了数学思想和方法在数学学习过程中的重要性，教师要对学生进行“授之以渔”的教育，使学生形成数学思维，掌握解题方法。数形结合会使抽象概念形象化，促进学生直观地看到数学知识，更加准确、细致地探究问题，发现问题的规律和本质。数形结合的探究中，学生会转变思维，对问题进行逻辑思考和推理判断，学会对问题进行合理处理，提高学生综合应用知识的能力，顺利地解决问题。
关键词： 小学数学教学 ； 借助数形结合 ； 教会学生学习
在线阅读 下载 引用
阅读量：553
下载量：0
被引数：0
初中藏语文课堂师生互动教学策略
作者： 仁增卓玛
机构： 西藏拉萨市江苏实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
228 ，共1页
摘要：核心素养教育理念下，要求教师要以培养学生适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力为重心。因此，在现代初中藏语文教学中，教师明确了学生的主体地位，并且摒弃了传统的灌输式教学方法，这不仅有效地提升教学的质量和效率，还帮助学生养成了良好的学习品质和学科素养。本文就互动教学法在初中藏语文课堂教学中的应用，展开了详细的分析和研究，同时总结出了一系列的有效措施，希望可以为初中藏语文教学提供良好的帮助。
关键词： 初中教育 ； 藏语文 ； 课堂教学 ； 互动
在线阅读 下载 引用
阅读量：525
下载量：0
被引数：0
思维导图在小学数学的运用——以课堂教学和网上教学为例
作者： 彭东戈
机构： 兴宁市水口镇宁丰小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
227 ，共1页
摘要：从事小学数学教学三十多年，认识到小学阶段学生的数学潜能要得到开发，必然要发展学生的思维以及综合素质，对学生学好数学起着决定性作用。面对小学阶段的学生而言，年龄小，认识能力欠缺，在学生获取知识的能力还有很大的提升空间。在课堂活动中想到应用思维导图，可帮助学生认知知识、梳理知识乃至掌握知识，把繁琐复杂的知识更详细具体，有助于学生构成知识体系，为学生学好数学奠定基础。为此结合网络教学和课堂教学。
关键词： 小学数学 ； 思维导图 ； 应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：482
下载量：0
被引数：0
核心素养导向下高中数学建模思想的培养
作者： 潘玲玲
机构： 山西省临汾市乡宁县第一中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
226 ，共1页
摘要：高中数学建模思想是一种比较重要的思想，它体现了将理论与实践相结合的特点，更能够让学生在学习中体会到数学知识的乐趣，更能将数学知识应用到生活中，在生活中找到数学的影子。更重要的是建模思想能够有效地提升学生的思维能力，通过对思维进行有效转换，将学生的感性思维逐步过渡到理性思维，在学生的大脑中建立一个明确的数学逻辑概念。本文主要分析核心素养导向下高中数学建模思想的培养。
关键词： 核心素养 ； 数学 ； 建模思想
在线阅读 下载 引用
阅读量：684
下载量：0
被引数：0
小学低年级数学教学优化的实践研究
作者： 明久
机构： 西藏山南市浪卡子县打隆镇林西小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
225 ，共1页
摘要：在教育不断改革的新时期，小学数学教学的作用越来越被重视，小学数学教学的地位不断提高。在现阶段的小学数学教学中，以往数学教学模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的数学学习。学习数学，不仅仅要使学生学习到更多有用的数学知识，并且要提高学生在数学学习中的主动性，使学生学会用数学思维看待问题，提高学生解决问题的能力。因此，本文以小学低年级学生为例，提出了一系列小学数学教学优化的教学策略。
关键词： 小学数学 ； 教学优化 ； 实践研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：452
下载量：0
被引数：0
对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨
作者： 刘振山
机构： 河北省张家口市第二十中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
224 ，共1页
摘要：语文是每一个学习阶段的重点学科，是所有学科的基础。初中语文不仅是理论性学科，更是语文知识积累，培养阅读理解写作能力的重要阶段。现行部编版初中语文教材在内容上注重培养学生的实际语言应用能力、审美能力以及实践探究能力，其在教授传统文化的同时又彰显了时代价值观。初中语文改革以来，多元化的教学方法成为教育工作者的重要研究课题，本文就如何掌握改革新理念，将理念与教学方法相结合进行研究探讨。
关键词： 初中语文 ； 多元化教学 ； 灵活 ； 能力
在线阅读 下载 引用
阅读量：573
下载量：0
被引数：0
小学中高年级书法教学激趣策略研究
作者： 刘艳红
机构： 吉林省珲春市第六小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
223 ，共1页
摘要：书法具有能够陶冶学生情操的作用，使学生在学习书法的过程中体验到传统书法文化的魅力与美感，而小学阶段学生的年龄较小，对很多事物都有好奇心，在此时加强写字教学与书法教育，能够激发学生对传统书法文化的兴趣，在提高学生写作能力的同时，还能提升其书法水平，并且有利于传承我国的书法文化。
关键词： 小学 ； 中高年级 ； 书法教学 ； 激趣策略 ； 研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：594
下载量：0
被引数：0
在小学语文课堂中开展深度学习的策略
作者： 李文华
机构： 广西省百色市隆林各族自治县德峨镇保上小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
222 ，共1页
摘要：深度学习是指引导学生深入思考、促进学生逻辑思维发展的学习模式，近年来受到了学校和教育部门的高度重视，为教师的教学方式和教学改革提供了重要的方向。深度学习能够更好地强化学生的学习能力，促进学生思维方式的发展，和当前核心素养的教育要求相吻合，在小学语文教学中引导学生深度学习，能够有效促进学生核心素养的发展。因此，作为小学语文教师，一定要积极探索深度学习的方式和途径。基于此，本文章对在小学语文课堂中开展深度学习的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 小学语文 ； 深度学习 ； 开展策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：547
下载量：0
被引数：0
高中数学创新能力与高中数学教学初探
作者： 郝瑞东
机构： 河北省保定市徐水区第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
221 ，共1页
摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林，高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中。在数学教学过程中，教师应特别重视对学生创新能力的培养，让高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中，要不失时机地让学生进行类比、推广、探究、质疑，培养学生的数学创新能力，发展学生的一般能力，为终身学习打下扎实的基础。在高中数学教学的过程中，老师要让学生学会在解题的过程中去探索不同的解题思路，同时在学习中学会善于发现问题，独立思考问题，以及分析的能力，让学生逐渐形成独立解决问题的能力，让学生在数学的学习中。
关键词： 高中数学 ； 创新能力 ； 教学环境 ； 多样化
在线阅读 下载 引用
阅读量：583
下载量：0
被引数：0
初中生物教学的创新导入方式
作者： 陈明娟
机构： 河北省定州市明月店第一初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
220 ，共1页
摘要：激发学生的生物课堂兴趣，改善学生生物课堂上学习状况的一个急需解决的问题。导入环节是课堂的第一个环节，我们常说“良好的开端是成功的一半”无论做任何事情，开头都重要，教学活动也是如此。教师要想搞好教学工作、提高教学质量，就要掌握课前导入的技能。课堂导入有集中注意，引起关注；激发兴趣，引发动机；明确目的，启迪思维的功能。让学生在生物课堂上快速进入学习状态，教师必须加强课堂导入教学设计策略的研究。本文对16位初中生物教师的课堂观察发现，课堂导入教学设计存在用时不合理、导入形式单一、导入目标指向性不强的问题。因此，加强初中生物教师课堂导入教学设计，要注意把握好时间，导入形式多样，指向教学目标。
关键词： 生物教师 ； 课堂导入 ； 教学设计
在线阅读 下载 引用
阅读量：558
下载量：0
被引数：0
新课程改革下高中政治课堂议题式教学的策略研究
作者： 郭萍
机构： 辽宁省抚顺市抚顺县高级中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
219 ，共1页
摘要：在新课程改革下，高中政治课堂教学中应用议题式教学的方式可以对学生进行更好地教育，让学生能够更好地去理解和分析政治知识点。并且，高中政治是一门培育学生思想的课程，通过议题式的教学方式，可以让学生更加直观地学习高中思想政治课程，进而促进学生对政治课程议题式教学的适应。与传统的教学方式相比，议题式教学的方式更适应学生的发展现状，并且，比传统的方式更加真实，在进行教学时也更加有效率。因此，在高中政治课程下，教师要善于应用议题式教学，从而帮助学生更好地学习政治。
关键词： 新课改 ； 高中政治 ； 议题式教学 ； 策略研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：521
下载量：0
被引数：0
生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新研究
作者： 楚彦利
机构： 聊城东昌中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
218 ，共1页
摘要：教师想要在初中教学中有效地实施分层教学模式提升整体学生的学习水平，首先要转变自身的教学观念，践行生本理念，让一切的教学活动以学生的实际能力发展为主。除此之外，教师的分层教学要全面而充分，除了在课堂教学以外，还要深入学生的课后作业布置中。通过这样全面性的分层教学安排，可以有针对性地提升不同能力水平学生的学习效果，进而促进整体水平的提升。
关键词： 生本理念 ； 分层教学 ； 作业布置
在线阅读 下载 引用
阅读量：556
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • ...
  • 3616
  • 3617
  • 3618
  • 3619
  • 3620
  • ...
  • 5603
  • 5604
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知