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小学低年级数学教学优化的实践研究

明久

西藏山南市浪卡子县打隆镇林西小学

在教育不断改革的新时期，小学数学教学的作用越来越被重视，小学数学教学的地位不断提高。在现阶段的小学数学教学中，以往数学教学模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的数学学习。学习数学，不仅仅要使学生学习到更多有用的数学知识，并且要提高学生在数学学习中的主动性，使学生学会用数学思维看待问题，提高学生解决问题的能力。因此，本文以小学低年级学生为例，提出了一系列小学数学教学优化的教学策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 教学优化 ; 实践研究
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第225页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]明久. 小学低年级数学教学优化的实践研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 225.

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《小学低年级数学教学优化的实践研究》

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