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小学数学错因分析及纠错策略

杨宇

湖南省长沙县湘郡未来实验学校

小学生由于知识和生活经验有限，自我反思的意识不足。在做数学题时，常常会产生各种类型的错误。本文认为需要关注学生的错误现象，分析学生错题原因，利用好这些错误资源开展课堂教学，帮助学生提升纠错意识和纠错能力，形成自我纠错习惯。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 错因分析 ; 纠错策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第199页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]杨宇. 小学数学错因分析及纠错策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 199.

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