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高中生物课堂中培养学生社会责任意识的策略

卢少青

山西省太原市进山中学校

素质教育理念和核心素养教育理念下，社会责任感的培养成了教师关注的重点，并且想要突破这一难题，促使学生在学习知识的基础上能够建立服务社会以及为人类谋福利的人生目标。生物学科知识是与自然以及人类生活有着紧密联系的基础学科，社会责任感的培养是生物教学中的重要内容之一。在文章中，笔者将概述在高中阶段教师如何在教学过程中促进学生社会责任感不断提升。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 ; 生物学科 ; 核心素养 ; 社会责任感 ; 学生
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第362页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]卢少青. 高中生物课堂中培养学生社会责任意识的策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 362.

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