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数学思想方法在小学数学教学中的渗透探析

周静

长沙市大同第二小学

学生掌握和理解数学知识，需要通过数学思想方法的辅助，以此帮助学生强化数学知识的记忆。小学阶段在数学思维形成的各个时期里最为关键，这个时期最重要的就是数学思维方法的传授。所以，小学教师应该在日常的数学教学中融入数学思想，以此提高教学质量。本文阐明了教师把数学思想渗透融入教学的各个方式，分析了小学数学教学中把数学思想方法融入教学的路径，以此更好地指导教师提高教学效率。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学思想方法 ; 小学数学 ; 渗透教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第287页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]周静. 数学思想方法在小学数学教学中的渗透探析[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 287.

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