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高中育人方式改革对班主任工作的冲击与应对策略

何靖

广东省清远市第二中学

随着素质教育的不断深化，对高中班主任的要求愈发严苛，不仅要成为班级的管理者和维持者，还要成为学生的指路人、灯光。在新时期背景下应转变应试教育的氛围，加入多元化的元素，为学生创造良好的受教环境。本文对高中育人方式改革对班主任工作的各个影响进行简要分析，希望为教育行业提供好一些建设性意见。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 育人方式 班主任工作
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第256页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]何靖. 高中育人方式改革对班主任工作的冲击与应对策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 256.

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《高中育人方式改革对班主任工作的冲击与应对策略》

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