巧用微课提升高中生物课堂教学效率
黄帅
当下教育阶段，在互联网的帮助下，逐渐衍生出了一种新的教学模式，即“微课”教学。与以往传统教学模式相比，微课教学不仅更加直观、方便、高效，而且能够更好的帮助学生学习课程内容中的重、难点知识，提升学生学习效率。因此，在高中生物教学中，教师可充分利用微课这一教学方法，培养学生生物学科自主学习的能力，帮助学生更好的掌握生物知识，形成正确的生物学科学习思路，构建良好的生物教学课堂氛围。基于此，本文将以高中生物为重点学科，以微课为重点方法，以课堂教学为重点话题，策略探究为重点目的进行探讨，希望能为广大生物教师带来一定参考。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知