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探讨初中语文阅读教学中的读写结合策略

金美桥

牡丹江市教育教学研究院

随着教学不断改革与推进，初中语文阅读教学不应只局限于文本阅读，更应将读写结合，让两者相互促进，以提高初中生阅读与写作能力，为日后的学习发展打好基础。因此，教师应在开展阅读教学过程中，探求多样的方法，实现读写结合，促使初中生能够以此提高语文综合能力与素养，促进其全面发展，确保初中语文学科阅读教学效率得以提升。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 ; 阅读教学 ; 读写结合
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第121页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]金美桥. 探讨初中语文阅读教学中的读写结合策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 121.

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