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基于生活化语境的小学语文经典阅读策略创新

赵红

山东省德州市齐河县第三小学

基于当前小学语文导读教学不到位、不深入等问题，要探索文化节日载体功能，创设经典导读的生活语境，明确文化语境重要价值，强化传统文化传承价值，完善讲故事等全新教学方式。另一方面，丰富经典名著内容底蕴，把握经典诵读教材编写特点，找准日常教学与经典文本融合主线，完善经典名著意义精神认知，涵养小学生精神品格。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 名著经典 ; 文化语境 ; 文本内涵 ; 小学语文 ; 精神品格
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第129页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]赵红. 基于生活化语境的小学语文经典阅读策略创新[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 129.

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