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新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计

马馨馨

新疆石河子第二中学

读后续写是近些年出现的一种新题型，注重考查学生的语言综合运用能力，对学生的逻辑思维和写作构思能力也有着一定的要求。这种题型出现的时间较短，由于学生的创造思维能力和语言表达能力还存在不足，使读后续写教学效果也不尽如人意，因此对读后续写的教学策略进行研究很有必要。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新高考 ; 语篇视角 ; 读后续写
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第115页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]马馨馨. 新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 115.

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