学习卡在小学语文课堂教学中的运用研究
刘昆
小学语文教育是培养学生综合能力的基础，在小学教学体系逐步成熟的情况下，小学语文应该着手师生能有多沟通的教学方式进行学习的促进。随着新课改革的推行，学校对这种促进方式也越来越提倡，在语文教学中尤为突出，也陆续在多个院校开展。由于这种模式还处于过渡期，还没有做到完全普及与执行。学习需要先让学生产生兴趣，用有效的教育方式激发学生对学习的欲望，小学语文学科，语文教师应积极引导创新。学习卡是一种不错的教学方式，具体应该采用什么样的方式才能达到这一效果，需要进行有效的研究和探讨。
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