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分析归纳领悟在初中英语教学中的应用
赵亚梅
山东省济宁高新区王因镇中心中学
在新课改背景下,初中英语教学面临着新的教育与挑战,随着而来的就是教学改革与创新。作为一门外来语言学科,初中英语知识的容量、难易程度都是教学的重难点,教师要引导学生进行有效的“分析、归纳、领悟”学习模式,帮助学生了解词汇、短语、语法的差异与共性,从而充分提升口语交际能力、阅读理解能力、英语写作能力等,让学生可以在英语学习思维上,得到全面提升和拓展。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
初中英语
;
分析
;
归纳
;
领悟
;
应用策略
【出 处】
《文渊·中学版》2021年03期
第273页 (共1页)
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文渊·中学版(2021年03期)
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1
]赵亚梅. 分析归纳领悟在初中英语教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 273.
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