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初中语文教学中多元化教学方法的运用

黄兰芬

福建省漳州第一中学

教学方式多元化不仅是初中语文教学改革的要求与目标，也是推动学生能力成长的迫切要求，在当下初中语文教学中，学生受限于教学模式的固化，学习效果与热情难以得到提升，严重阻碍了初中生语文能力的发展。初中语文教学改革的目标就是去除教学中影响学生进步，阻碍教学发展的部分，其中最重要的方式就是推动语文教学方法多元化，在这一要求下，初中语文教师肩负着推动教学一线改革的重担，其应努力把小组教学、学生授课、分层教学等理论成果运用于实践，提升实践中的生产力，为初中语文教学改革发展做出自身贡献，不负新时代初中语文教师之称。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 ; 多元化教学 ; 策略运用
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第242页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]黄兰芬. 初中语文教学中多元化教学方法的运用[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 242.

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