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初中英语从仿写到创新的写作教学策略研究

曹珊

内蒙古包头市青山区教育教学研究中心

在新课程改革稳定发展的背景下，为各个阶段教学都带来一定帮助，尤其是针对初中英语教学，要想全面提高学生的写作水平，教师应该加强对自身责任的重视，不断落实好各个环节教学，实现更加有效教育的同时，促进学生综合能力的提升。基于此，本文主要分析初中英语从仿写到创新的写作教学开展的重要性，并阐述了初中英语课程教学，仅供参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 写作教学 初中英语 仿写到创新 新课标
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第102页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]曹珊. 初中英语从仿写到创新的写作教学策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 102.

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《初中英语从仿写到创新的写作教学策略研究》

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