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教育游戏在小学英语教学中的应用探讨 于秀岭 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 522 0
小学英语高效课堂教学分析研究 刘运涛 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 551 0
分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨 王霞霞 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 563 0
高中物理实验教学有效性简析 侯怀中 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 504 0
高中生物学业水平考试复习存在的问题及对策 祁琦 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 730 0
高中生物教学中学生创新能力的培养探究 莫佼 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 501 0
运用微课开展高中生物教学策略探究 高娜 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 530 0
高中历史教学与党史教育 高鸿翔 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 652 0
新高考视域下高中化学如何开展有道课堂教学 祝堂永 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 450 0
高中地理教学如何渗透到班级管理 林晓霞 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 541 0
高校课堂，核心素养，评价管理 赵洪霞 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 506 0
学生生活：高中语文课堂问题情境创设的源泉 袁恒香 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 513 0
高中历史“以作促学、以作促教”的实践 于耀东 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 519 0
新课改下历史纪录片在高中历史教学中的应用研究 薛蕊 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 608 0
高中语文教学中传承传统文化的策略 王长征 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 511 0
小学数学教学中提高计算准确性的措施 王柏华 栾世贤 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 602 0
核心素养视角下高中数学试题命制策略探究 常红波 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 614 0
小学数学课堂教学中数形结合的应用 张冬梅 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 568 0
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 王永芳 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 524 0
利用故事提高小学语文教学效率 李丽丽 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 559 0
教育游戏在小学英语教学中的应用探讨
作者： 于秀岭
机构： 哈尔滨剑桥国际小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
173 ，共1页
摘要：游戏就是我们平时经常会做的一种娱乐活动，有着一定的规则，目的就是为了获得体验或者进行嬉戏。游戏对于儿童的吸引力是天然的，孩子们都喜欢做游戏，而且，在游戏中孩子们的心理、行为也会被充分的展示出来。教育游戏是一种新型的教学活动，它是以知识为基础的，目的就是让学生在知识、情感以及能力等方面都获得全面的发展与进步。如今的社会环境下，英语学科的重要性越来越凸显，已经成为很重要的学科，不过因为缺少英语语言环境，而教学的方法也不够科学，所以，导致英语学习显得比较困难，很多小学生也因此畏惧英语学习，而在英语教学中采用教育游戏的方式就能够改变这种情况，可以激发他们对于英语的兴趣，使课堂变得更加的活跃，互动性更强
关键词： 小学英语教学 ； 教育游戏 ； 应用策略
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小学英语高效课堂教学分析研究
作者： 刘运涛
机构： 哈尔滨市剑桥小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
172 ，共1页
摘要：近年来，我国新课程改革工作得到了全面的实施，从而有效的促进了教育教学工作整体水平和质量的提升，为我国小学英语教学工作的良好发展起到了积极的辅助作用。但是就当前我国小学英语教学质量和教学效果来看，与学生的学习需要还存在明显的差距，所以相关教育部门提出了从小学三年级开始进行英语教学的方案，这样对于提升小学学生的英语基础水平和英语素质都是非常有帮助的。鉴于此这篇文章主要围绕小学英语高效课堂教学展开深入的分析研究，希望能够对我国小学英语教学工作的未来良好发展有所帮助。
关键词： 小学英语 ； 高效课堂 ； 语言能力
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分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨
作者： 王霞霞
机构： 甘肃省天水市甘谷县礼辛初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
171 ，共1页
摘要：在中学数学教学中，学生对数学知识的了解还比较少，考虑到学生之间的差异性，一些学生的学习效果不理想，教师应结合学生的特点和情况，合理的开展分层教学，使学生能够在自己能够接受的条件下进行数学学习。通过科学的进行分层教学，使学生在学习中逐渐得到进步，并且形成良好的学习习惯，为之后的学习打下良好的基础，为数学教学带来有利的条件，促进学生的全面发展。
关键词： 分层教学模式 ； 中学数学 ； 提问分层 ； 作业分层
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高中物理实验教学有效性简析
作者： 侯怀中
机构： 南宫市职业技术教育中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
170 ，共1页
摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学学科，即物理教学要通过物理实验来展现物理过程，证实物理理论，凸显物理思想。足以可见实验在物理教学中有着不可忽视的重要性，本文结合当前高中物理教学实际，对如何提高高中物理实验教学有效性这一问题进行了探讨，旨在加强高中物理实验教学，进一步提高高中物理教学效率和教学质量。
关键词： 高中物理 ； 实验教学 ； 有效性
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高中生物学业水平考试复习存在的问题及对策
作者： 祁琦
机构： 绍兴鲁迅高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
169 ，共1页
摘要：生物始终是培养学生自然意识和实践能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的，是高考的核心组成部分。对此，本文也将以高中生物学业水平考试为切入点，从复习这一领域出发，分析高中生的考试复习发展现状，并探讨高中生在生物学业水平复习中存在的主要问题，列举出改革的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，鼓励学生突破困难，挑战自我。
关键词： 高中生物 ； 学业水平考试 ； 复习现状 ； 基本问题 ； 解决方法
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高中生物教学中学生创新能力的培养探究
作者： 莫佼
机构： 重庆市开州区临江中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
168 ，共1页
摘要：在高中生物教学中，一些教师受到应试的影响，在教学方式上极其重视题型训练和知识的灌输，致使学生缺乏对生物知识的整体认识，学习兴趣低下，学生的创新能力也没有得到有效的培养。这样不仅会影响学生未来的发展，也会降低学生对生物知识的理解。所以，高中生物教师要注重在教学的同时，培养学生的创新能力，才会使教学质量不断提高。
关键词： 高中生物 ； 创新能力 ； 培养
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运用微课开展高中生物教学策略探究
作者： 高娜
机构： 新疆伊宁县第三中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
167 ，共1页
摘要：随着现代科技的不断发展，在互联网时代，高中生物的教学模式也在发生变化，微课作为一种全新的教学形式开始走入大众课堂，高中阶段生物教师引导学生对所学课程预习或复习的时候都可以将微课应用到教学环节中。最大限度地节省了课上的教学时间，提高了生物课的整体教学质量。本文将根据高中生的学习需要，探究如何更好地将微课教学应用于高中生物课堂之中。
关键词： 微课 ； 高中生物 ； 教学策略
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高中历史教学与党史教育
作者： 高鸿翔
机构： 陕西延安中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
166 ，共1页
摘要：在中学阶段的教学当中为了培养学生的综合素质，迎合素质教育的要求，应当在每一门学科教学中都融入思想政治教育。故而在中学历史教学当中教师必须对学生进行思想政治教育，若非如此，中学历史教学将失去其内在的灵魂，本文探究的重点便是如何将高中历史教学与党史教育结合。
关键词： 高中 ； 历史教学 ； 党史教育
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新高考视域下高中化学如何开展有道课堂教学
作者： 祝堂永
机构： 江西省广丰贞白中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
165 ，共1页
摘要：在新高考视域下，高中阶段教学已然不再用文理科来进行划分了。这其中化学因为属于理科科目，学生掌握起来难度相对较大。所以，老师如果想要让学生尽快的适应新高考，就应依据学生目前具体的学习情况，把自己的教学模式及其教学观念主动进行改变与优化，创新出全新的教学模式来激起学生对化学课程的学习兴趣，以达到预想的教学效果。因此，本篇文章就新高考视域下高中化学如何开展有道课堂教学进行研究，希望可以给大家带来帮助。
关键词： 新高考 ； 高中化学 ； 有道课堂教学
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高中地理教学如何渗透到班级管理
作者： 林晓霞
机构： 温州市第二十二中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
164 ，共1页
摘要：随着社会的快速发展，越来越注重学生多方面的发展，提倡素质教育，确保学生在得到知识上满足的同时也能够得到心灵上的升华。尤其关注高中的班级管理工作，这就要求教师进行班级管理的同时，要懂得多从学生的角度考虑问题，选择一种更加适合的方式进行班级管理，为学生营造出一个健康和谐的班级氛围，让学生能够更好的进行学习。此外，教师也要懂得在进行班级管理的同时融入高中地理的教学，使得地理教学与班级管理完美的融合在一起，确保学生在今后有一个更好的发展空间。
关键词： 地理教学 ； 渗透 ； 班级管理
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高校课堂，核心素养，评价管理
作者： 赵洪霞
机构： 长春市九台区九台一中
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
163 ，共1页
摘要：提高高中基本生物学能力的重点应该是学生的全面发展、明确的目标、教学方法和战略的根本改变。重点是学习知识、情感态度和提高学生的价值观，以帮助学生提高他们利用信息和通信技术的能力。在高中的教育机构中，生物学教学框架是以教师为主，教师需要强调生物学的知识积累、教学方法的调整、教学技能的提高。从学生转向学习方法，使用多种评估方法和工具，确保学生的基本能力得到全面提高。因此，目的是研究生物学教学的基本要素的文化和评估。根据高中生物学的教学现状进行计划安排。
关键词： 高中教学 ； 生物教学 ； 核心素养 ； 培养与评价
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学生生活：高中语文课堂问题情境创设的源泉
作者： 袁恒香
机构： 山东省烟台市牟平育英艺术中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
162 ，共1页
摘要：学生生活是高中语文课程创设问题情境的源泉，可以引导学生关注实际问题，激发学生的学习兴趣。从学生生活中提取素材创设的情境可以展现出真实性、复杂性与实效性等特征。教师可以从正反角度，运用平常生活中的案例、新闻、学生的周记等创设问题情境。
关键词： 学生生活 ； 高中语文 ； 问题情境
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高中历史“以作促学、以作促教”的实践
作者： 于耀东
机构： 河北省滦州市第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
161 ，共1页
摘要：“以作促学，以作促教”就是将一些作业从课后转移到上课前，从课前预习出发，给学生精心安排一些作业。“以问促学”就是引导学生自主学习历史课本，提出属于自己的问题，并对这些问题进行深层次探究；“以学促学”就是让学生在上课前撰写主题文章，完善对课本中的重难点知识的理解；“以编促学”就是让学生在上课前撰写手抄报，延伸知识的广度；“以游促学”就是引导学生参观博物馆，感受历史情境传达的文化……调动学生学习的积极性，提升学生的自主探究素养，提高历史教学效率。
关键词： 高中历史 ； 以作促学 ； 以作促教
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新课改下历史纪录片在高中历史教学中的应用研究
作者： 薛蕊
机构： 河北省滦州市第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
160 ，共1页
摘要：在历史课程不断变革的进程中，将历史纪录片运用到高中历史教学中已经是大势所趋。教师可以运用纪录片创设历史情境，调动学生学习的积极性；突破重难点知识的讲授；拓展历史细节，完善历史知识；渗透情感教育，激发学生的家国情怀。另外，教师在运用时还要秉承适应性、适度性、有效性及多元性原则，展现出历史纪录片的意义，优化历史知识，提高教学效果，实现教学目标。
关键词： 新课改 ； 历史纪录片 ； 高中历史
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高中语文教学中传承传统文化的策略
作者： 王长征
机构： 吉林省四平市实验中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
159 ，共1页
摘要：在漫长的发展进程中，传统文化一直流传到了今天，在我们国家的发展进程中具有非常重要的意义。与其他课程进行对比，语文这门课程是非常重要的文化载体。在高中语文教学中，教师要注重对传统文化进行传承，将民族精魂植根于教育中，让学生直接或者间接学习，不断对传统文化进行传承。
关键词： 高中语文 ； 传统文化
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小学数学教学中提高计算准确性的措施
作者： 王柏华 栾世贤
机构： 吉林省长春市农安县育新小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
158 ，共1页
摘要：随着数学新课程的实施，在组织开展小学数学教学活动的过程中，培养学生的计算能力是每一位数学教师的教学重点和难点。提高学生计算的准确性之所以是小学数学教学中的难点，主要还是因为以往教师缺乏对学生计算能力的重视。在新时期的教学理念的指导下，教师在教学过程中要侧重培养学生的计算能力，使学生掌握良好的计算方法和习惯，从而提高计算的准确性。
关键词： 小学数学 ； 准确性 ； 计算
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核心素养视角下高中数学试题命制策略探究
作者： 常红波
机构： 肥城市第六高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
157 ，共1页
摘要：高中数学试题命制应该紧紧围绕核心素养，运用知识检测学生的核心素养。高质量的命题应该呈现出方向性、科学性与创新性，要注重提升学生的学以致用能力。
关键词： 核心素养 ； 高中数学 ； 试题命制
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小学数学课堂教学中数形结合的应用
作者： 张冬梅
机构： 吉林省长春市榆树市新立镇青顶中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
156 ，共1页
摘要：在当前新课程标准的改革不断深入发展与开展的过程当中，当前小学数学的教育也需要发生极大的发展与变革，因为数学这门学科的学习，对于学生的综合思维与认知的培养是非常的重要的。文章基于对当前小学数学教师利用数形结合的教学思想来应用于自身课堂之中展开教学，做出具体的分析，能够为教师提供相关科学的教学方法和建议。
关键词： 小学数学 ； 数形结合 ； 教学应用
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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者： 王永芳
机构： 吉林省长春市榆树市新立镇青顶中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
155 ，共1页
摘要：在当前不断推进素质教育改革和全面深化的过程当中，社会教育越来越重视对学生的个性化培养，教育重视对学生的创新能力的培养。而在小学数学教师对学生开展相关的教育工作时，教师也需要基于对数学这门学科学习的特殊性和重要性，做出具体的分析和思考。在科学的教学构建之中，充分的培养学生的逻辑思维能力，让学生的思维更加灵活，教师需要不断创新自身的教学，以一种科学的教学方法，来指引学生在自我学习能力上得到更好的提升。文章基于对当前小学数学老师，对学生开展逻辑思维能力的培养教学。
关键词： 小学数学 ； 教学培养 ； 逻辑思维
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利用故事提高小学语文教学效率
作者： 李丽丽
机构： 吉林省长春市榆树市新立镇青顶中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
154 ，共1页
摘要：小学阶段学生性格活泼好动，心智发展还不成熟并且具有强烈的好奇心和探索欲。因此，教师在教学中应该充分考虑学生的性格特征和身心发展规律，利用适合小学生的教学方法开展教学活动。特别是在小学语文教学中，充分利用故事法教学能够吸引小学生的注意力，并能够提高学生语文综合能力，对于语文教学开展具有非常大的优势。针对这种情况，本文探讨了如何利用故事提高小学语文教学效率的相关策略，以供参考。
关键词： 故事 ； 小学语文 ； 教学效率
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