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运用微课开展高中生物教学策略探究

高娜

新疆伊宁县第三中学

随着现代科技的不断发展，在互联网时代，高中生物的教学模式也在发生变化，微课作为一种全新的教学形式开始走入大众课堂，高中阶段生物教师引导学生对所学课程预习或复习的时候都可以将微课应用到教学环节中。最大限度地节省了课上的教学时间，提高了生物课的整体教学质量。本文将根据高中生的学习需要，探究如何更好地将微课教学应用于高中生物课堂之中。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课 ; 高中生物 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第167页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]高娜. 运用微课开展高中生物教学策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 167.

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