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增强小学美术欣赏教学趣味性的实践研究

叶双双

赤峰市松山区哈拉道口学区中心校

美术知识的掌握、应用能够帮助小学生更好地认识周边的事物，并且在自身的美感提升上不断加强，对艺术的形容能力、看待事物的乐观态度更好地培养。小学美术课堂欣赏教学的难度并不低，小学生虽然比较天真、比较活泼，但是自身对于各类事物的认知和学习需要一个不断积累的过程，要在小学美术课堂欣赏教学的内容上不断创新，增强课堂的趣味性，这样才能在未来的教育上得到更大的突破。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学美术 ; 欣赏教学 ; 趣味性
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第80页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]叶双双. 增强小学美术欣赏教学趣味性的实践研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 80.

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