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教学游戏在幼小课程衔接中的应用研究

陈群

安徽省淮北市皖北煤电恒锦幼教任楼矿幼儿园

幼儿园和小学这两个教学阶段对于幼儿来说都很重要，而且处于幼小衔接阶段的幼儿即将进入一个新的学习时期，他们会面临环境、师生关系、学习难度、行为规范、活动方式等多方面的约束，这个时候往往家人就会对孩子的成绩出现期望值，进而给孩子产生了部分的压力，在这个阶段幼儿很容易发生“陡坡效应”，如果衔接不当则很容易导致幼儿学习兴趣和效率的降低。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 教学游戏 ; 幼小课程衔接中 ; 应用研究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第335页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]陈群. 教学游戏在幼小课程衔接中的应用研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 335.

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