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浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想

蔚晓珍

山西县文水县西城乡西城小学校

现如今，随着我国经济的飞速发展，小学数学教学受到关注。数学思想方法是数学知识的本质。在小学数学教学中，有强调对数学思维方法的渗透，科学指导学生从“思维”层面掌握解决问题的技能，不断培养自己的逻辑探究思维能力，加强学生的应用水平，能全面提高学生的数学学习能力。分析了数学思维方法对提高小学生数学综合素养的意义，探讨了数学思维方法和策略在小学数学课堂教学中的有效渗透。以不断提高学生的数学综合素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学教学 ; 渗透 ; 数学思想
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第303页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]蔚晓珍. 浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 303.

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