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利用故事提高小学语文教学效率
李丽丽
吉林省长春市榆树市新立镇青顶中心小学校
小学阶段学生性格活泼好动,心智发展还不成熟并且具有强烈的好奇心和探索欲。因此,教师在教学中应该充分考虑学生的性格特征和身心发展规律,利用适合小学生的教学方法开展教学活动。特别是在小学语文教学中,充分利用故事法教学能够吸引小学生的注意力,并能够提高学生语文综合能力,对于语文教学开展具有非常大的优势。针对这种情况,本文探讨了如何利用故事提高小学语文教学效率的相关策略,以供参考。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
故事
小学语文
教学效率
【出 处】
《文渊·高中版》2021年03期
第154页 (共1页)
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文渊·高中版(2021年03期)
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1
]李丽丽. 利用故事提高小学语文教学效率[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 154.
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