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在“幼小衔接”中的家园共育策略
李庆合
合水县南区幼儿园
在幼小衔接发展的过程中通过家庭教育对孩子的语言能力进行教育,对孩子日后综合素质的培养及提升有着显著的作用。孩子在对语言进行学习的过程中,能够通过对词语、句子、语音等知识的学习不断提升孩子的认知与思维能力。语言作为一种人类的交流工具,贯穿于人类生存发展的整个时期,在对语言知识进行学习时,要将相关的知识与实际运用相结合,在实践的过程中逐渐对语言知识进行灵活的运用。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
幼小衔接
;
家校共育
;
有效方法
【出 处】
《文渊·高中版》2021年03期
第354页 (共1页)
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文渊·高中版(2021年03期)
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1
]李庆合. 在“幼小衔接”中的家园共育策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 354.
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