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在初中英语教学中应用思维导图模式的策略研究

王玲

山西省临汾市尧都区金殿二中

在新课改不断推动的背景下，对初中阶段的英语教学也提出了更高的要求。不仅要求应该加大对学生能力和知识的培养，也应该通过英语教学的开展让学生的思维和世界得到开阔，推动学生跨文化意识的形成，带动学生人文素养和综合素质的不断提高。所以，初中教师为了更好地在英语教学当中达成任务，就可以加强思维导图的有效运用，让教学在开展的过程当中事半功倍。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 ; 思维导图 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第253页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王玲. 在初中英语教学中应用思维导图模式的策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 253.

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