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师资建设能力:职业学校关键办学能力的重要维度
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姜汉荣
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福建教育
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关注
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2024年52期 |
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中职专业课教师“教书”与“育人”融合现状调查与分析
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姜进梅
马可欣
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福建教育
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实证研究
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2024年22期 |
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教师在场:增强职业教育适应性的内在诉求
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姜汉荣
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福建教育
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关注
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2024年17期 |
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五年制高职院校会计专业课程思政建设探究
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朱晓敏
孔川
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中学政治教学参考
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前沿视点_新区新路
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2024年40期 |
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博物思政的价值、困境与进路
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洪娟
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中学政治教学参考
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活水天成_以案论道
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2024年31期 |
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算法推荐赋能思政教育三维探讨
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洪娟
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中学政治教学参考
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活水天成_情境在线
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2024年19期 |
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大中小学思政课一体化建设的系统创新
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陆中静
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中学政治教学参考
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活水天成_情境在线
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2024年15期 |
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培养跨境电商“创业合伙人”的商务英语教学改革实践研究——以江苏联合职业技术学院如东分院为例
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谭薇薇
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年04期 |
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行动导向教学中表现性评价量规的设计与应用
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董燕
殷利
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教育视界
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智汇_质量与评价
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2023年24期 |
528 |
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职业院校建设名班主任工作室的研究与探索
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王学品
张丽
吕茭晨
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教育视界
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智行_教师发展
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2023年24期 |
560 |
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高质量发展视域下五年制高职教师专业发展路径研究
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王慧勤
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教育视界
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智行_教师发展
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2023年24期 |
571 |
0 |
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基于教学诊断与改进的五年制高职教师发展实践研究
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季玲莉
励敏
郁宝华
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教育视界
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智行_教师发展
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2023年24期 |
523 |
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课程思政在五年制高职网络搭建课程中的教学实践与研究
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张淑菊
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教育视界
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智策_课程与教学
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2023年24期 |
490 |
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五年制高职语文SPOC多元化分段教学实践研究
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侯博
朱增力
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教育视界
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智策_课程与教学
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2023年24期 |
527 |
0 |
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新教学·新目标：职业学校数学教学立场及其目标
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程德胜
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教育视界
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智策_课程与教学
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2023年24期 |
482 |
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职业院校德智交融课堂的教学意蕴
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崔永红
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教育视界
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智策_课程与教学
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2023年24期 |
492 |
0 |
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高职学生职业生涯规划活动课程的开发与实施研究
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曹寅
陈仕祺
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教育视界
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智策_课程与教学
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2023年24期 |
470 |
0 |
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合教育：“三融”视域下五年制高职高质量发展的新视角
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姜汉荣
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教育视界
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智识_理论探讨
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2023年24期 |
542 |
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江苏五年制高职“一体化”育人实施策略与方法
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张跃东
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教育视界
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智策_人才培养
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2023年07期 |
454 |
0 |
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五年制高职“一体化”课程体系的内涵、特征与创新实践
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徐伟
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教育视界
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智策_课程教学
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2023年07期 |
480 |
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赣B2-20210313
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