|
知识传授与能力转化的合一:教学实践的方法论转向
|
周序
王卉
|
课程.教材.教法
|
教学理论与方法
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
深刻把握大历史观的三重方法论向度
|
张雷
张永刚
丁诗慧
|
中学政治教学参考
|
成长空间_学科研修
|
2024年44期 |
0 |
0 |
|
|
中国式现代化的哲学审视
|
齐松
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_理念传导
|
2024年43期 |
0 |
0 |
|
|
大中小学思政课一体化建设的方法论探析
|
欧惠琛
杨建义
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_课程建设
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
论“以人民为中心”发展思想的人学价值
|
郝淑芹
杨玉强
|
中学政治教学参考
|
时势时话
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
从方法到方法论:思政课一体化建设的价值重识
|
王国芳
张天华
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_课程建设
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
数学方法论指导下的中学数学教学研究与实践
|
韦兰英
|
中等数学
|
高效率数学教学设计
|
2023年03期 |
448 |
0 |
|
|
哲学视野下的高中化学教学重构
|
王换荣
陈进前
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究
|
2023年11期 |
446 |
0 |
|
|
知识教学研究的教育性回归
|
魏同玉
徐文彬
|
当代教育科学
|
专题研究
|
2022年07期 |
551 |
0 |
|
|
关于新时代基础教育改革的几点思考
|
刘复兴
李清煜
|
当代教育科学
|
专稿
|
2022年12期 |
502 |
0 |
|
|
马克思主义社会科学方法论在艺术创作中的指导作用 ——以嵌瓷创作为例
|
黄晓芸
黄晓燕
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年11期 |
561 |
0 |
|
|
马克思主义社会科学方法论对体育管理的指导价值研究
|
葛美超
|
今日湖北
|
管理观察
|
2022年24期 |
600 |
0 |
|
|
关于“共同富裕”重要论述的方法论特征
|
陈敏
|
今日湖北
|
管理观察
|
2022年24期 |
626 |
0 |
|
|
马克思主义与社会科学方法论在艺术设计中的体现和运用
|
王志媛
|
今日湖北
|
理论实践
|
2022年24期 |
744 |
0 |
|
|
马克思主义社会科学方法论基本内容及意义研究
|
薛蕊萧
|
爱情婚姻家庭
|
管理观察
|
2022年08期 |
717 |
0 |
|
|
马克思主义下的历史分析方法
|
梁静静
|
爱情婚姻家庭·上旬
|
教育研究
|
2021年10期 |
802 |
0 |
|
|
实用音乐哲学理论在歌唱教学中的运用研究
|
胡世长
|
文渊·中学版
|
文体艺术
|
2021年01期 |
758 |
0 |
|
|
浅谈方法论在语文学科教学和文艺创作中的体现
|
文思棋
|
真情
|
语文教育
|
2020年03期 |
777 |
0 |
|
|
马克思主义实践方法论研究
|
杜雪
|
真情
|
德育教育
|
2021年08期 |
743 |
0 |
|
|
《资本论》方法论对中国特色社会主义发展 的影响研究
|
冯思宇
|
商业2.0·市场与监管
|
经济管理
|
2021年05期 |
829 |
0 |
|