|
|
地理教师地理学史素养的结构、水平划分及提升策略
|
庄文虹
张家辉
张玲
|
地理教学
|
教学研究
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
地理实践力考查路径及命题实践——以近五年山东地理卷为例
|
王东峰
刘玉青
周维国
吕淑琦
|
地理教学
|
核心素养测评
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国中学地理过程研究的回顾、反思与前瞻
|
付桂军
张家辉
|
地理教学
|
教学研究
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于大概念的初中地理逆向教学设计——以“天气与气候”为例
|
王天娟
张学波
候瑞莉
|
地理教学
|
教学经验
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
关联法则指向下的高中地理“工业区位因素”教学策略研究
|
张淑君
周维国
张须眉
|
地理教学
|
高中地理
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
高考地理试题中“尺度”的考查及培养策略——以新高考改革后近4年的山东卷为例
|
候瑞莉
张学波
王天娟
李莹
|
地理教学
|
核心素养测评
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
21世纪以来人教版初中地理教材体现“党的领导”相关内容的比较分析
|
李素素
张家辉
汤镃尚
|
地理教学
|
教材研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国地理教育研究热点的回顾与前瞻——基于2023年人大复印报刊资料的分析
|
张家辉
沈琰琰
庄文虹
|
地理教学
|
教学研究
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
动力学问题“两点一线”思维模式研究
|
龙少英
|
高中数理化
|
核心考点
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
培养能力 提升素养 立德树人 服务选才——基于高考评价体系的2024年新高考Ⅰ卷数学试题评析
|
王瑞菲
张召生
王金月
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
整体观视角下数学境脉教学模式实践与探索——以“用二分法求方程的近似解”为例
|
张召生
王瑞菲
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
地理教师核心素养构成要素探析——基于对10位优秀地理教师的深度访谈
|
张家辉
沈琰琰
安珍妮
|
课程.教材.教法
|
学科研究
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
理想变压器“三制约”“五不能”在新情境试题中的应用
|
龙少英
|
中学物理教学参考
|
课程资源_习题研究
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
论“以人民为中心”发展思想的人学价值
|
郝淑芹
杨玉强
|
中学政治教学参考
|
时势时话
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
红色音乐文化融入思政教育的价值与路径
|
冯欣
|
中学政治教学参考
|
学术品读
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
G-TPACK视域下GIS辅助高中区域地理教学路径研究——以人教版教材选择性必修2“区域发展”为例
|
王欣
孙丕苓
王焜
孙雨琦
李华洁
刘庆果
|
中学地理教学参考
|
教学_人教走廊
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
我国地理学科核心素养研究的回顾与展望——基于2017—2023年人大复印报刊资料的分析
|
张玉娇
张家辉
|
中学地理教学参考
|
视点_学科专论
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
以乡土案例培养区域认知素养的教学设计——以“农业区位因素及其变化”为例
|
袁诗梅
刘志刚
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
挑战机遇与技术突破:地理信息化课堂教学的优化路径
|
郑杰文
广少奎
|
中学地理教学参考
|
教学_教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于耗散结构理论的地理过程性知识教学特征分析及策略研究
|
袁诗梅
刘志刚
|
中学地理教学参考
|
教学_教学研究
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用