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学生批判性思维的培养路径
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张丽英
王一娴
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小学教学参考
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语文
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2025年06期 |
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统编语文教材阅读教学内容的重构及实施策略
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王田
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小学教学参考
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语文
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2025年06期 |
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跨学科学习任务群在单篇课文中的实施与开展——以统编语文教材三年级下册《花钟》的教学为例
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徐丽平
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小学教学参考
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语文
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2025年06期 |
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核心素养下语文跨学科学习探索
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李昕
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小学教学参考
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语文
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2025年06期 |
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基于分层理念的篮球教学实施策略
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姜吉伟
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小学教学参考
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图音体
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2025年06期 |
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“学、练、赛”视域下足球绕杆多维评价的创新策略
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潘明华
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小学教学参考
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图音体
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2025年06期 |
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文化传承视域下水墨画教学探析
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刘瑜娴
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小学教学参考
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图音体
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2025年06期 |
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寻趣·添韵·润情：少儿水墨“航天之境”项目化教学探索
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刘馨阳
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小学教学参考
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图音体
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2025年06期 |
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深度学习视域下音乐创意实践素养培养路径探究——以人音版音乐教材六年级下册第一单元“古风新韵”的教学为例
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王丹
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小学教学参考
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图音体
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2025年06期 |
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从“价值引领”走向“审美共情”——基于音乐大单元教学的思政建设探索
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杨慧
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小学教学参考
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图音体
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2025年06期 |
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立德树人视域下道德与法治教学探究
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张建伟
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小学教学参考
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道德与法治
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2025年06期 |
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挖掘数学知识，发挥思政育人作用——以苏教版数学教材为例
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董芳
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小学教学参考
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学科融合
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2025年06期 |
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玩转数独，感受数学好玩
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朱丽萍
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小学教学参考
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数学
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2025年06期 |
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运算教学中发展学生推理能力探析
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钱奕杉
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小学教学参考
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数学
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2025年06期 |
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基于空间观念的单元整体教学构建——以“圆柱与圆锥”单元为例
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林鼎奇
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小学教学参考
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专题论析
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2025年06期 |
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整合单元内容 开展整体教学——以北师大版数学教材四年级下册“小数的意义”单元为例
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张媛婷
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小学教学参考
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专题论析
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2025年06期 |
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立足单元整体 培育核心素养——以人教版数学教材一年级下册“100以内数的认识”单元整体教学为例
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陈君英
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小学教学参考
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专题论析
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2025年06期 |
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单元整体教学：从课时视角到单元视角
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朱国平
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小学教学参考
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名人名篇
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2025年06期 |
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境脉学习：基于学科实践的小学生学习样态变革的探索
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周君芳
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小学教学参考
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教法探讨
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2025年05期 |
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关联：促进学习迁移的小学数学教学实践
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乔晶
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小学教学参考
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教法探讨
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2025年05期 |
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赣B2-20210313
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