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翻转课堂:学生学习积极性调查分析与应对策略
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韦英
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中学历史教学参考
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教研推进平台_教研动态
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2024年26期 |
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对比教材,问题引领,优化教学——以“任意角”为例
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孔祥伟
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年21期 |
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基于培养学生核心素养的单元教学设计——以“从人地作用看自然灾害”单元为例
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孔祥兰
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高考
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案例剖析
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2024年23期 |
10 |
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高考数学命题趋势与应对策略
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张令元
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高考
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高考论坛
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2024年12期 |
11 |
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辨析式教学法在高中政治教学中的应用实践探索——以“价值与价值观”的教学为例
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陈令华
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高考
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案例剖析
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2024年17期 |
10 |
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翻转课堂在高中生物教学中的实施与效果分析——以“生物多样性与保护”为例
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孔燕
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高考
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案例剖析
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2024年14期 |
6 |
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新课程理念下高中化学实验教学方法探究
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董燕
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高考
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实验探究
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2024年11期 |
8 |
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高中物理实验教学中培养学生创新思维的策略浅析
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严瑞
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高考
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实验探究
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2024年09期 |
10 |
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核心素养下高中语文写作教学策略探究
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张亮
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高考
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备考策略
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2024年09期 |
11 |
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巧设问题，诱发思考——以问题教学法培养高中生物理核心素养
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曹师川
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高考
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案例剖析
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2024年08期 |
6 |
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核心素养视域下读后续写的教学实践与思考——以2023年新高考Ⅰ卷的读后续写为例
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王子蔚
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高考
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高考论坛
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2024年04期 |
9 |
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优化高中数学圆锥曲线课堂教学的有效策略
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孙敏
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高考
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案例剖析
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2024年07期 |
8 |
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基于大单元教学的高中历史深度学习策略探究
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王秀娟
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高考
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教改研究
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2024年03期 |
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“少教多学”模式在高中英语教学中的应用
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刘伟娜
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2024年34期 |
8 |
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金钱与价值观在高中英语教学中的探讨与应用
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陈旭梅
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年16期 |
6 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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