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大处着眼·小处着手·反复迭代——促进高阶思维发展的小说大单元教学路径
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任明满
刘冬雪
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年16期 |
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用牛顿迭代法探讨悬索桥端点张力
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张玲
张霆
陈舞辉
陈冰
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物理教学
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教学论坛
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2024年11期 |
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《卖油翁》项目化学习实践
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王伟
李浩
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年07期 |
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例谈人教版义务教育生物学新教材变化给予的教学启示
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胡玉
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_人教同行
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2024年34期 |
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小初高一体化视域《读本》教学实施路径探析
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李正军
彭奋
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中学政治教学参考
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话说资源
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2024年07期 |
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迭代学习模型下初中化学预习作业的实践研究——以沪教版“燃料及其燃烧”为例
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唐珂兰
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年19期 |
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以“构”迭代:初中数学“单元结构化”教学范式
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徐登峰
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年32期 |
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神奇的黑洞数1234
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辛智文
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中学数学教学参考
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思维新天地
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2024年20期 |
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基于单元主题语境的初中英语语法教学实践
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柯珂
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2024年08期 |
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摩擦诱发振动中摩擦参数对接触状态转变的影响
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吕志朋
王立强
赵凤芹
于震梁
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新潮电子
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课题研究
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2023年12期 |
495 |
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迭代思维：语文学习情境创设的学科逻辑——基于“语文三层级解读理论”的视角
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戴佳佳
梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（十三）
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2023年04期 |
509 |
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指向核心素养的跨学科学习设计——以“温州龙舟文化我宣传”学习项目为例
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张建一
梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年05期 |
470 |
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ChatGpt融入现代教育评价：理性思考与实践探索
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胡圆圆
张永飞
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年26期 |
554 |
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大数据思维在金融学研究中的运用研究
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贾瑞波
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2020年12期 |
753 |
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战略管理体系之系统迭代反馈探索
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盛建伟
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2020年07期 |
697 |
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破茧成蝶，译国译民的18年发展之路
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林佳铮
袁洋
侯蔚淙
王艺扬
朱禹彤
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2021年07期 |
847 |
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赣B2-20210313
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